Priča poput ove na našoj nastavi etike spada u one koje služe razvoju osjetljivosti za etiku vlastitog života. Kako bi se povećala vjerojatnost da učenik otkrije neki novi, vlastiti (u smislu autorstva i predmetnosti (dakle, vlastito otkriće u vlastitom životu)) etički problem, korisno je proučavanje raznovrsnih manjih ili većih, jednostavnijih ili složenijih problema koji pripadaju neponovljivim, ali sličnim ljudskim životima pa utoliko mogu odigrati korisnu asocijativnu ili motivacijsku ulogu.
